文 | 群美育儿
“小舅，你啥时候回来呀？”
“小舅等你回来我要和你一起玩儿！”
这是小琳和小承两个小外甥时常在微信视频里跟弟弟说的两句话，弟弟是家里唯一读书的孩子，现在已经大学了，常年在外求学，待在家的时间掰着手指头都能数过来，和两个小外甥的感情特别好，仔细分析了一番，才明白小外甥为何如此喜欢舅舅。
第一方面，亲人之间爱的传递关系。舅舅是小外甥妈妈的弟弟，既然是弟弟，那从小受到姐姐的宠爱和照顾必定是不会太少的，姐弟之间的关系是比较亲密的，弟弟怀着感恩之心去爱护姐姐的孩子，把姐姐在自己身上撒下的爱，传递到小外甥身上，这是亲人之间爱的传递。
弟弟是家里最小的孩子，哥哥姐姐都得带着他玩儿，有玩具零食零花钱都会分他一点，十分有爱，哥哥姐姐如此厚爱自己，弟弟自然是会倾尽全力去爱护自己的外甥，将当年的手足之情全部回馈在外甥身上。
第二方面，年龄相差不大，代沟问题不严重，话题可聊性强。舅舅和外甥的年龄差距不是非常大，一般在十岁到二十岁之内，像如今开放二胎政策，必定会将舅舅与外甥的年龄差距大大缩小，姐姐十几岁的时候又喜提一枚弟弟也是屡见不鲜。
当姐姐结婚生子的时候，弟弟也不过十岁左右，弟弟和外甥的年龄差距是非常小的。一般而言，年龄差距越大，代沟问题就越严重，可聊的话题也是越少。
弟弟刚成年，他的小外甥也已经七八岁，所以弟弟能摸得很准两个小外甥喜欢什么动画片，爱玩什么玩具，爱吃什么零食，能和两个小外甥畅聊无阻，成天打打闹闹。当孩子爸妈对动画片的了解还停留在《喜羊羊与灰太狼》的阶段时，弟弟早就知道现在的孩子都喜欢看《小猪佩奇》了。弟弟每年回家过年总会带着外甥超级喜爱的礼物，孩子的爸妈都摸不准孩子到底想要什么。
第三方面：学习问题上，教育思想与教学方法大相径庭。不少的家长的教育思想和方法都是比较粗暴的，孩子一时之间理解不了的问题，家长缺乏引导孩子的思想和耐心，常常和孩子发生冲突，教学受阻，不能进行下去。相反，舅舅的学历可能相对比较高，在学习上还是比较擅长的，对外甥的教育思想和方式上，会采用各种近似联想之类的方式，循循善诱，直到将知识点消化完为止。
弟弟会在假期时或是每天闲暇时间在线视频教外甥学习，外甥有什么不懂的就提出来，弟弟会思考几分钟，组织语言，用最直白的方式去教会孩子该如何理解，站在孩子的角度去思考问题，而不是以成人思维去教育孩子。父母教孩子受阻也是因为这个原因，家长要求孩子用成人的思维来理解，真的是超过了孩子的理解能力。弟弟的独特方式和耐心，总是赢得外甥的喜爱，弟弟不会因为孩子理解不了题目意思而对孩子大哄大叫，家长的教育方式比较原始，而弟弟的教育方式是鼓励引导式教育。
第四方面，性格和孩子有诸多相似之处。舅舅和外甥性格本质上并无特别大的差距，舅舅年长些，性格自然会稳重些，但性子里的孩子气还是没有完全褪去的，和小孩子玩起来也是能玩得很开心。像成人不会玩的东西，不会吃的东西，在舅舅这里，外甥们都能得到满足，爸妈不让吃的零食，舅舅会偷偷买给外甥，一起进行“偷吃大业”，爸妈不允许玩的游戏，舅舅也会偷偷带着玩。总之，舅舅就是一个长着成人外表的“孩子王”。
弟弟每年回家过年都需要承担一个角色，那就是“兼职奶爸”，要像爸爸一样，带好几个外甥，几个孩子同时粘着弟弟一个人，甚至睡觉都要同床睡，白天在拉着弟弟到处跑，弟弟也参与孩子的游戏，晚上陪外甥看电影看动画片。过年回娘家过年的姐姐，在这段时间就会比较省心，有舅舅的陪伴，外甥也不怕会无聊。
分析了四个方面，彻底理解了外甥为何如此深爱他们的小舅，小舅的存在，也为孩子的健康成长保驾护航，相当于半个爸妈的作用了，大到成为孩子的心灵导师，人生导师，小到成为孩子的好伙伴，舅舅这个角色都是非常重要的。
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